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有计划有组织地培训、选拔一批带领学校专业建设发展的学科带头人，对提高我校师资队伍的整体水平，提高教育质量，有着十分重要的作用。为此，特制定本条例：
一、选拔范围
凡我校专任教师具有讲师或工程师以上职称，有较高学术水平和教学实践能力的教师，均可被选拔为学科带头人。
二、学科带头人的选拔
1、学科带头人选拔的基本条件：
（1）热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策；
（2）热爱教育事业，安心教学工作，教书育人，为人师表；
（3）有良好的职业道德，治学严谨，作风正派，善于与同行合作，有较强的专业组织管理、计划、制定、规划能力。
2、学科带头人选拔条件：
除具备以上基本条件外，学科带头人还应具备以下条件：
（1）专业理论基础扎实，知识面宽，有驾驭本学科（专业）理论与实践的能力，能熟练地、高质量地讲授本专业学科的两门以上专业课或技术基础课，教学质量优异，教书育人成果显著；
（2）有较强的教研能力，富于创新精神，积极开展教学理论与实践研究，认真总结教育教学、教育科研方面的经验；
（3）积极参与本学科的生产实践与社会实践，具有较强的组织学生进行实践活动的能力；
（4）具有讲师或工程师以上职称；
（5）除体育、外语及文科教师外，理工科教师应为“双师型”教师；
（6）学科带头人按学科选拔，每学科选拔1—2人。
三、管理
1、学科带头人实行动态管理，每二年评定一次，凡在学校教师考核中为不称职者，将取消学科带头人资格。
2、教务科负责对学科带头人的管理和选拔的事务工作。
四、职责
1、学科（专业）带头人应积极为本学科的发展做出贡献，学科带头人是本学科研究和教研工作的主要力量。
2、组织和带领本学科（专业）人员，开展专业建设研讨、教研活动、教材建设等教学活动。并在此过程中起组织、指挥、协调作用。
3、学科带头人应发挥传、帮、带作用，每人至少指导一名青年教师；帮助、指导和支持本学科其他教师尤其是年青教师开展教学、教研和专业建设工作，指导实训室的建设、设计和革新。
4、掌握本学科范围内的学术发展动态，每年至少为学生或老师作1次专题讲座。
5、根据需要，担任学科（专业）研究课题负责人，负责或参加审阅论文。
6、主持或参加编写、审议新教材和教学参考书及实训指导书，主持或参加教法研究。
7、在专业建设中完成主要专业或重点课程建设工作。
8、负责制定本学科教研、教改计划、年度科研和教改总结工作。
9、根据学科的发展动态和社会的实际需要，负责修改或制定学科（专业）教学计划。
五、权利
1、对符合晋升高级专业技术职务者，予以优先晋升。
2、学科带头人享有国内进修、学术考察、参加学术活动等的优先权。
3、可作为向上级推荐优秀科技人才、拔尖人才等方面的优先人选。
4、经年终考核确订，学科带头人能履行其职责者，其平时上课津贴享受20元/课时。
六、考核
1、对学科带头人的考核与学校对教师的年度“定量考核”同步进行，但增加对学科带头人的职责考核；每二年任届期满进行一次总评，总评称职及以上者转为下一届学科带头人。
2、校考评小组每年度要作出对学科带头人的“优秀、称职、不称职”的评价，报校年度考核领导小组审定。
3、年度考核达不到“合格”标准者，取消学科带头人资格。
本条例自发布之日起执行。
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