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很多同学没有记课堂笔记的习惯，即使记要么照老师的黑板一字不漏照搬，还不停要求老师放慢速度。要么十分简单，没起到课堂笔记的作用。而课堂笔记对提高课堂效率和学习成绩起着关键的作用。
一、课堂笔记的好处。
1、笔记是课堂学习的一份重要资料
俗话说：“好记性，不如烂笔头”。一节课学了什么，学的程度如何，遗留的问题是什么？等情况在笔记中都能有直观反映，这样方便以后复习。
2、记课堂笔记可以促进思维，加深对知识的理解。
3、有利于紧抓重点，加强记忆。
4、可以使知识系统化，理清思路。
5、能提高书写能力。
6、有利于养成良好的学习习惯和持之以恒的学习精神。
那么要怎样做才能做好课堂笔记呢？
二、记课堂笔记的方法。
（一）各科笔记本要分开并规范。
不能随意的今天用这个本，明天用那个本；今天记书上，明天记本上，甚至一本笔记本各种科目应有尽有，最后笔记记得乱七八糟，到复习时东翻西找。因此各科笔记本要分开并规范记录和保存。
（二）要讲究方法。
1、抓重点、记难点。
记课堂笔记不是把老师讲的每一字都记下来，而是抓重点、记难点。以听为主，没来的及记的课后补充。
2、尽量简约而记。
上课时，关键在于理解，为了集中精力听讲，能画的就画，能标注的就标注，但必须自己能看懂。
3、理清层次后再记。
4、照自己的语言习惯记。
（三） 抓合适的时机记。
有的同学只顾笔记，忽视“听”和“看”，或者记不过来的时候以笔记为主，这都不对。那么，当“听”与记发生冲突的时候该怎么办呢？
以先听懂老师对问题的分析为主，弄清老师分析问题的思路，下来在整理笔记。整理笔记的过程也是一个复习的过程。
若遇到难题，一时又难以听懂，就该记下来，再想办法弄懂。（四）明确要记的内容。
1、记纲要，以掌握知识结构。
2、记疑难，以扫除障碍。
3、记补充，以拓广知识面，增加信息量。
4、记板书，以反映老师的思路。
5、记典型例、习题，以掌握解题方法，举一反三。
6、记自己的新发现。
7、记老师的总结。
（五）正确对待和利用笔记。
1、课后要注意整理笔记，随时进行补充。
2、笔记要常看，起到复习的作用。
三、正确对待不板书，板书很乱或者板书很多的老师的课堂笔记 。
对不板书或板书很少的老师的课，要先集中精力听，听思路，听分析，听论证的过程，下来后再和其他同学对照进行补充。
对板书很多或者很乱的老师的课，要学会选择记，这时候预习最重要，在预习的基础上，记重点，难点，疑问等。
希望同学们，能正确处理好“记”与“听”的关系，认真做好课堂笔记，并充分运用好课堂笔记，相信你的成绩会有大幅度的提高。
2008年4月1日 |